Ecole francophone: raciste

L’école raciste (in : Le Soir Magazine, juillet 2005)


A l’heure actuelle, force est de constater que notre système scolaire prépare nos étudiants au racisme. Tout y est fait pour les maintenir dans un esprit unilingue, peu ouvert aux autres cultures.  Les classes de langues sont trop souvent surpeuplées, le choix entre le néerlandais et l’anglais en secondaire semble avoir été calculé afin de mieux nous séparer du nord du pays, où le français reste la deuxième langue . Chez nous, de plus en plus d’étudiants terminent même leurs humanités avec une seule langue germanique ! Enfin, des élèves wallons font toujours l’objet de moqueries d’enseignants trop contents de se moquer de leur accent belge. Pourtant, cette façon de prononcer leur faciliterait l’assimilation des sons des autres langues qu’ils apprennent (y compris l’espagnol) si on les rendait conscients de cet avantage par rapport à l’accent français, qui ne ressemble à nul autre.

Comment voulez-vous, dans ce contexte de rejet, préparer nos jeunes à se débarrasser des préjugés des générations précédentes, qui s’abreuvent encore eux-mêmes d’informations données dans une seule langue, donc avec une interprétation particulière des faits ?

Il semble que le système scolaire actuel réponde au désir même de consolider le système politique régionalisé depuis plus de 20 ans : aussi longtemps que le peuple ignorera les autres communautés en ne comprenant pas ce que leurs membres disent dans leur propre langue, on pourra le manipuler… Autrement dit, un apprentissage plus efficace des langues qui nous entourent risquerait de bouleverser à long terme un régime qui ne se nourrit que de la haine endémique  de l’autre communauté, fomentée ou approuvée par la majorité de ses dirigeants.